Pengelolaan Kelas

BAB II

PEMBAHASAN

A.    Pengertian Pengelolaan Kelas

Pengelolaan kelas berbeda dengan pengelolaan pembelajaran. Pengelolaan pembeljaran lebih menekankan pada kegiatan perencanaan, evaluasi dan tindak lanjut dalam suatu pembelajaran. Sedangkan pengelolaan kelas lebih berkaitan dengan upaya-upaya untuk menciptakan dan mempertahankan kondisi yang optimal bagi terjadinya proses belajar (pembinaan rapport, penghentian perilaku peerta didik yang menyelewengkan perhatian kelas, pemberian ganjaran, penyelesaian tugas oleh peserta didik secara tepat waktu, penetapan norma kelompok yang produktif) di dalamnya mencakup pengaturan orang (peserta didik) dan fasilitas.

Beberapa Masalah yang Dijumpai anak sekolah

BEBERAPA MASALAH YANG DIJUMPAI

ANAK SEKOLAH

            Beberapa masalah yang menyebabkan anak kehilangan rasa bangga dan gembira disaat disekolah :

A.           Keharusan adanya tatatertib sekolah

Anak mengalami masa matang sekolah bila telahmengalami sifat social yang luas dalam kehidupan sehari-hari. Anak akan terkeju tterhadap situasi sekolah yang baru, disekolah ia menjadi anggota baru masyarakat sekolah.

Kecakapan dasar yang diberikan oleh sekolah dasar kepada anak

KECAKAPAN DASAR YANG DIBERIKAN OLEH

SEKOLAH DASAR KEPADA ANAK

Kecakapan dasar yang diberikan oleh Sekolah Dasar, harus meliputi aspek-aspek jasmani dan aspek rohani,yang bersifat positif. Semua aspek itu dikembangkan dengan diberi rangsangan dari luar yang bersifat sosial maupun nonsosial. Adapun secara praktis, kecakapan-kecakapan yang dapat diberikan oleh SD kepada anak-anak ialah semua kecakapan yang di organisasi di dalam program pembelajaran SD,sesuai dengan kurikulum yang berlaku, antara lain:

Pergaulan Bebas di Usia Remaja

MAKALAH

PERGAULAN BEBAS DI USIA REMAJA

Makalah Ini Disusun untuk Memenuhi Tugas Bahasa Indonesia

Dosen Pengampu: Dr. Sunarti, M.Pd.

MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR PADA SISWA

MAKALAH

MENUMBUHKAN MINAT BELAJAR PADA SISWA

Makalah Ini Disusun untuk Memenuhi Tugas Bahasa Indonesia

Dosen Pengampu: Dr. Sunarti, M.Pd.

Museum Geospasial

Pada hari Sabtu, 14 Desember 2013 Mahasiswa PGSD Universitas PGRI Yogyakarta mengadakan kunjungan ke Museum Geospsial. Kunjungan ke Museum Geospasial ini dilakukan pada mata kuliah IPS 1. Di sana kita bisa belajar mengenai wilayah pesisir Pantai Parangtritis dan gumuk pasir yang terjadi di daerah tersebut.

GURU SEBAGAI PROFESI DAN KOMPETENSI YANG HARUS DIMILIKI GURU PKN DI SD

 A.    GURU SEBAGAI PROFESI

1.         Pengertian Profesi, Profesional, dan Profesionalisme

Profesi menunjuk pada suatu pekerjaan atau jabatan yang menuntut keahlian, tanggung jawab, dan kesetiaan terhadap pekerjaan itu. Pengertian tersebut dapat digunakan dalam beberapa kalimat berikut, Misalnya: Guru sebagai profesi yang sangat mulia.

PENGARUH BUDAYA ASING TERHADAP WARGA NEGARA INDONESIA DI ERA GLOBALISASI

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

                        Di era globalisasi ini kebiasaan-kebiasaan orang barat yang telah membudaya hampir dapat kita saksikan setiap hari melalui media elektronik dan cetak serta internet yang celakanya kebudayaan orang-orang barat tersebut bersifat negatif dan cenderung merusak serta melanggar norma kita dan ditonton serta ditiru oleh orang-orang kita terutama para remaja yang menginginkan kebebasan seperti orang-orang barat. Kebudayan-kebudayaan barat tersebut dapat kita mulai dari pakaian dan mode, musik, film sampai pada pergaulan dengan lawan jenis.

Prinsip-prinsip Belajar

Setelah mengkaji bagian ini diharapkan kita memiliki kompetensi :

1. Menjelaskan maksud prinsip-prinsip belajar

2. Menjelaskan beberapa prinsip belajar yang esensial.

3. Mengemukakan beberapa contoh penerapan prinsip-prinsip belajar.

4. Menjelaskan implikasi prinsip-prinsip belajar dalam pembelajaran.

Evaluasi Media Pembelajaran

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Evaluasi dapat diartikan sebagai suatu kegiatan yang terencana untuk mengetahui keadaan suatu objek dengan menggunakan instrumen dan hasilnya dibandingkan dengan suatu tolak ukur untuk memperoleh suatu kesimpulan. Fungsi utama evaluasi adalah menelaah suatu objek atau keadaan untuk mendapatkan informasi yang tepat sebagai dasar untuk pengambilan keputusan.

Pembelajaran Tematik

A.  Pengertian Pembelajaran Tematik

Pembelajaan tematik adalah pembelajaran tepadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna kepada siswa.

Tema adalah pokok pikiran atau gagasan pokok yang menjadi pokok pembicaraan (Poerwadarminta, 1983).

Pembelajaran Paikem Gembrot

BAB I

PENDAHULUAN

A.     Latar Belakang

Guru adalah tenaga kerja yang mempunyai tugas dan tanggung jawab kemanusiaan yang besar dan berkaitan dengan proses pendidikan bangsa ini menuju gerbang keberhasilan dalam melepaskan belenggu kebodohan, yang menuntut profesionalitas tinggi dalam proses pembelajaran.

Contoh RPP Silabus Kurikulum Pendidikan Dasar 2013

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah implementasi dari silabus sebagai program pengajaran. Mulai tahun Pelajaran 2013/2014 diaplikasikan Kurikulum baru 2013, pasti dengan beragam pergantian kompetensi serta metode bikin penyusunan RPP juga alami pergantian. Silabus Kurikulum 2013 dibuatkan oleh kemdikbud.

membuat silabus dan RPP yang kreatif??

Guru dan rencana pembelajaran adalah bagaikan dua orang sahabat yang selalu bersama yang  tidak terpisahkan. Guru yang sudah baik cara mengajarnya akan semakin baik dalam mengajar jika ditangan dan pikirannya sudah tertera peta yang berbentuk tulisan RPP. Saya pribadi pernah merasakan dahulu bahwa RPP seperti penghalang kreativitas yang membuat selera mengajar menjadi turun hanya karena mesti menulis dan menuangkan ide kreativitas dalam lembar kertas yang pastinya menyita waktu. Pertanyaan terbesar saat guru membuat Silabus dan RPP, kenapa saya harus menulis hal yang saya sdh hafal diluar kepala? Dalam kegiatan PLPG diri saya disegarkan kembali mengenai pentingnya RPP dan hubungannya dengan kualitas pengejaran seorang guru.

Konsep dasar pendidikan

Pendidikan bukan hanya sebuah kewajiban, lebih dari itu pendidikan merupakan sebuah kebutuhan. Dimana manusia akan lebih berkembang dengan adanya pendidikan. Tujuan pendidikan itu sendiri beragam, tergantung pribadi tiap individu memandang pendidikan itu sendiri, ada yang memandang pendidikan yang baik dapat memperbaiki status kerjanya, sehingga mendapatakan pekerjaan yang nyaman, ada pula yang memandang pendidikan adalah sebuah alat transportasi untuk membawanya menuju jenjang itu semua.

Pengantar Pendidikan

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar belakang

Melalui pendidikan setiap masyarakat akan melestarikan nilai-nilai luhur sosial kebudayaannya yang telah terukir dengan indahnya dalam sejarah bangsa. Melalui pendidikan juga diharapakan dapat ditumbuhkan kemampuan untuk menghadapi tuntutan objektif masa kini, baik tuntutan dari dalam maupun tuntutan karena pengaruh dari luar masyarakat yang bersangkutan. Nantinya melalui pendidikan akan ditetapkan langkah-langkah yang dipilih masa kini sebagai upaya mewujudkan aspirasi dan harapan di masa depan. Masa lalu yang telah tampak adanya pergeseran nilai-nilai merupakan hasil adanya perubahan sosial, kita harus mulai menyadari dan terus berjuang di bidang pendidikan tidak hanya aspek kognitif  yang di utamakan, tetapi sampai pada aspek afektif dan psikomotornya. Dengan demikian kita dapat mengantisipasi terhadap masyarakat masa depan di era globalisasi ini.

Menggunakan Microsoft Acces

Bagaimana cara untuk memulai membuat database pada Ms.Access 2007 :

1.      Klik Start pilih Program lalu pilih Microsoft Access

2.      Setelah terbuka klik Blank Database, Pilih lokasi database di D:\ masukkan file name misalkan Aplikasi Penjualan barang di Koperasi kemudian klik “Create”. Maka kita sudah masuk ke Database yang akan dirancang.

Cara Membuat Mail Merge

Membuat Mail Merge di Ms Word Terbaru ~ kadangkalanya kita perlu membuat surat massal untuk berbagai keperluan, salah satu program yang paling sering di gunakan adalah ms office word. Maka dari itu untuk artikel kali ini saya akan coba share seputar membuat mail merge di ms word.

KLASIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN

Klasifikasi terhadap media pembelajaran menurut Rudy Bretz

Menurut Rudy Bretz, mengklasifikasikan tentang media berdasarkan unsur yang pokoknya yakni gerak, suara, dan visual (yang berupa simbol, gambar, dan garis). Di samping dari itu juga, menurut Bretz yang membedakan antara media-media siar (telecommunication) dengan media rekaman (recording). Dan dengan demikian, media tersebut menurut taksonomi Bretz yang mengkelompokkan menjadi 8 (delapan) kategori:

Teori Pemrosesan Informasi

Teori Pemrosesan Informasi

Teori pemrosesan informasi adalah teori kognitif tentang belajar yang menjelaskan pemrosesan, penyimpanan, dan pemanggilan kembali pengetahuan dari otak (Slavin, 2000: 175). Teori ini menjelaskan bagaimana seseorang memperoleh sejumlah informasi dan dapat diingat dalam waktu yang cukup lama. Oleh karena itu perlu menerapkan suatu strategi belajar tertentu yang dapat memudahkan semua informasi diproses di dalam otak melalui beberapa indera.